주간학습안내

6월 1일 - 6월 5일(8주)			신북초등학교 4학년 1반
요일	과 목	쪽 수	학 습 내 용	차시	비 고
월 (1일) 온라인	국 어	98-104(42-43)	듣는 사람을 고려해 상황에 맞게 말할 수 있다 (1/2)_인성교육	5/9
	국 어	98-104(42-43)	듣는 사람을 고려해 상황에 맞게 말할 수 있다 (2/2)_인성교육	6/9
	사 회	44-49	중심지 답사하기 (2/2)_생활안전, 실종유괴예방교육	13/15
	미 술	11	고장마다 색다른 경험	5/6
	음 악	25	돌과 물 (1/2)	1/2
화 (2일) 온라인	국 어	105-109(44-46)	읽는 사람을 고려해 생각을 쓸 수 있다 (1/2)_환경교육	7/9
	국 어	105-109(44-46)	읽는 사람을 고려해 생각을 쓸 수 있다 (2/2)	8/9
	자 율		◆장애이해교육	1/1
	자 율		◆장애이해교육	1/1
	체 육	98~99	리듬에 따라 몸을 움직여요(1/2)	6/9
	체 육	100~103	리듬에 따라 몸을 움직여요(2/2)	7/9
수 (3일) 등교	국 어	110-113	자신이 겪은 일을 실감 나게 말할 수 있다	9/9
	창 체	-	교실 정리하기_봉사활동	1/1
	과 학	28-29(13)	지층은 어떻게 만들어질까요?	3/11
	과 학	30-31(14)	지층을 이루고 있는 암석을 관찰해 볼까요?	4/11
	수 학	66-67(42-43)	곱셈을 이용하여 실생활 문제를 해결해 볼까요	4/11
목 (4일) 등교	사 회	50-53	단원 학습 내용 정리 및 사고력 학습 (1/2)	14/15
	영 어	32~33	Look and Say, Say More, Hello, World!, Play Together 1	2/4
	과 학	32-33(15)	퇴적암은 어떤 과정을 거쳐 만들어질까요?	5/11
	수 학	68-69(44-45)	몇십으로 나누어 볼까요	5/11
	수 학	70-71(46-47)	몇십몇으로 나누어 볼까요	6/11
금 (5일) 등교	국 어	114-119	사실과 의견의 차이점을 안다 (1/2)	1/10
	국 어	114-119	사실과 의견의 차이점을 안다 (2/2)	2/10
	자 율		◆정보통신윤리교육	1/1
	수 학	72-73(48-49)	세 자리 수를 두 자리 수로 나누어 볼까요(1)	7/11
	수 학	74-75(50-51)	세 자리 수를 두 자리 수로 나누어 볼까요(2)	8/11
우리 모두 함께 코르나19 극복합시다	◈ 등교준비 이렇게~ : 개인 마스크 착용, 개인 컵이나 물병 가져오기, 개인 위생품(물티슈 등) ◈ 함께 실천해요~ 등교 전 체온 확인하기 손 씻기, 기침 예절 지키기 - 학급 친구들과 사회적 거리두기 물건(연필, 지우개, 과자 등)을 빌려주거나 빌리지 않기 ◈ 선생님께 말해 주세요~ - 발열, 기침, 인후통(목), 오한과 콧물, 설사, 두통, 호흡곤란, 메스꺼움, 근육통 등 - 이외 몸이 불편하면 선생님께 알려주세요. ◈ 코르나19 관련 등교하지 않아도 출석은 인정해요~ - 코로나19확진자, 의사환자, 자가격리자 : 보건당국의 지시 – 통상 14일간 - 해외입국자 : 귀국일로부터 14일간 - 기저질환 (천식, 호흡기질환 등)이 있는 고위험군 : 의사진단서(소견서)에 따름 - 발열(37.5℃ 이상) 또는 호흡기증상 (기침, 인후통, 호흡곤란 등)이 있는 자 : 3~4일간 선별진료소 전화번호 : 031-538-4481~5
가정 통신	♠ 아이들과 함께 안전하고 의미있는 학교생활이 될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. ♠ 성폭력 및 유괴예방 안전수칙입니다. 가정에서도 지도해 주시기 바랍니다. 1) 사람이 많이 있는 큰 길로 다닌다. 2) 놀이터, 학교 등에서 혼자 놀지 않는다. 3) 낯선 사람을 따라가지 않는다. ♠ No touch 실천하기 -다른 사람 물건에 손대지 않기(물건 조심) -다른 사람 몸에 손대지 않기(신체 조심) -다른 사람 비방하지 않기(말 조심)

주간학습안내

6월 1일 - 6월 5일(8주)			신북초등학교 4학년 2반
요일	과 목	쪽 수	학 습 내 용	차시	비 고
월 (1일) 온라인	국 어	98-104(42-43)	듣는 사람을 고려해 상황에 맞게 말할 수 있다 (1/2)_인성교육	5/9
	국 어	98-104(42-43)	듣는 사람을 고려해 상황에 맞게 말할 수 있다 (2/2)_인성교육	6/9
	사 회	44-49	중심지 답사하기 (2/2)_생활안전, 실종유괴예방교육	13/15
	미 술	11	고장마다 색다른 경험	5/6
	음 악	25	돌과 물 (1/2)	1/2
화 (2일) 온라인	국 어	105-109(44-46)	읽는 사람을 고려해 생각을 쓸 수 있다 (1/2)_환경교육	7/9
	국 어	105-109(44-46)	읽는 사람을 고려해 생각을 쓸 수 있다 (2/2)	8/9
	자 율		◆장애이해교육	1/1
	자 율		◆장애이해교육	1/1
	체 육	98~99	리듬에 따라 몸을 움직여요(1/2)	6/9
	체 육	100~103	리듬에 따라 몸을 움직여요(2/2)	7/9
수 (3일) 등교	국 어	110-113	자신이 겪은 일을 실감 나게 말할 수 있다	9/9
	창 체	-	교실 정리하기_봉사활동	1/1
	자 율		◆정보통신윤리교육	1/1
	수 학	66-67(42-43)	곱셈을 이용하여 실생활 문제를 해결해 볼까요	4/11
	수 학	68-69(44-45)	몇십으로 나누어 볼까요	5/11
목 (4일) 등교	수 학	70-71(46-47)	몇십몇으로 나누어 볼까요	6/11
	수 학	72-73(48-49)	세 자리 수를 두 자리 수로 나누어 볼까요(1)	7/11
	국 어	114-119	사실과 의견의 차이점을 안다 (1/2)	1/10
	과 학	28-29(13)	지층은 어떻게 만들어질까요?	3/11
	사 회	50-53	단원 학습 내용 정리 및 사고력 학습 (1/2)	14/15
금 (5일) 등교	수 학	74-75(50-51)	세 자리 수를 두 자리 수로 나누어 볼까요(2)	8/11
	국 어	114-119	사실과 의견의 차이점을 안다 (2/2)	2/10
	과 학	30-31(14)	지층을 이루고 있는 암석을 관찰해 볼까요?	4/11
	과 학	32-33(15)	퇴적암은 어떤 과정을 거쳐 만들어질까요?	5/11
	영 어	32~33	Look and Say, Say More, Hello, World!, Play Together 1	2/4
우리 모두 함께 코르나19 극복합시다	◈ 등교준비 이렇게~ : 개인 마스크 착용, 개인 컵이나 물병 가져오기, 개인 위생품(물티슈 등) ◈ 함께 실천해요~ 등교 전 체온 확인하기 손 씻기, 기침 예절 지키기 - 학급 친구들과 사회적 거리두기 물건(연필, 지우개, 과자 등)을 빌려주거나 빌리지 않기 ◈ 선생님께 말해 주세요~ - 발열, 기침, 인후통(목), 오한과 콧물, 설사, 두통, 호흡곤란, 메스꺼움, 근육통 등 - 이외 몸이 불편하면 선생님께 알려주세요. ◈ 코르나19 관련 등교하지 않아도 출석은 인정해요~ - 코로나19확진자, 의사환자, 자가격리자 : 보건당국의 지시 – 통상 14일간 - 해외입국자 : 귀국일로부터 14일간 - 기저질환 (천식, 호흡기질환 등)이 있는 고위험군 : 의사진단서(소견서)에 따름 - 발열(37.5℃ 이상) 또는 호흡기증상 (기침, 인후통, 호흡곤란 등)이 있는 자 : 3~4일간 선별진료소 전화번호 : 031-538-4481~5
가정 통신	♠ 아이들과 함께 안전하고 의미있는 학교생활이 될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. ♠ 성폭력 및 유괴예방 안전수칙입니다. 가정에서도 지도해 주시기 바랍니다. 1) 사람이 많이 있는 큰 길로 다닌다. 2) 놀이터, 학교 등에서 혼자 놀지 않는다. 3) 낯선 사람을 따라가지 않는다. ♠ No touch 실천하기 -다른 사람 물건에 손대지 않기(물건 조심) -다른 사람 몸에 손대지 않기(신체 조심) -다른 사람 비방하지 않기(말 조심)

주간학습안내

6월 1일 - 6월 5일(8주)			신북초등학교 4학년 1반
요일	과 목	쪽 수	학 습 내 용	차시	비 고
월 (1일) 온라인	국 어	98-104(42-43)	듣는 사람을 고려해 상황에 맞게 말할 수 있다 (1/2)_인성교육	5/9
	국 어	98-104(42-43)	듣는 사람을 고려해 상황에 맞게 말할 수 있다 (2/2)_인성교육	6/9
	사 회	44-49	중심지 답사하기 (2/2)_생활안전, 실종유괴예방교육	13/15
	미 술	11	고장마다 색다른 경험	5/6
	음 악	25	돌과 물 (1/2)	1/2
화 (2일) 온라인	국 어	105-109(44-46)	읽는 사람을 고려해 생각을 쓸 수 있다 (1/2)_환경교육	7/9
	국 어	105-109(44-46)	읽는 사람을 고려해 생각을 쓸 수 있다 (2/2)	8/9
	자 율		◆장애이해교육	1/1
	자 율		◆장애이해교육	1/1
	체 육	40-41	뒤 구르기 (2/2)	6/9
	체 육	42	손짚고 옆돌기	7/9
수 (3일) 등교	국 어	110-113	자신이 겪은 일을 실감 나게 말할 수 있다	9/9
	창 체	-	교실 정리하기_봉사활동	1/1
	과 학	28-29(13)	지층은 어떻게 만들어질까요?	3/11
	과 학	30-31(14)	지층을 이루고 있는 암석을 관찰해 볼까요?	4/11
	수 학	66-67(42-43)	곱셈을 이용하여 실생활 문제를 해결해 볼까요	4/11
목 (4일) 등교	사 회	50-53	단원 학습 내용 정리 및 사고력 학습 (1/2)	14/15
	영 어	32~33	Look and Say, Say More, Hello, World!, Play Together 1	2/4
	과 학	32-33(15)	퇴적암은 어떤 과정을 거쳐 만들어질까요?	5/11
	수 학	68-69(44-45)	몇십으로 나누어 볼까요	5/11
	수 학	70-71(46-47)	몇십몇으로 나누어 볼까요	6/11
금 (5일) 등교	국 어	114-119	사실과 의견의 차이점을 안다 (1/2)	1/10
	음 악	25	돌과 물 (2/2)	2/2
	수 학	72-73(48-49)	세 자리 수를 두 자리 수로 나누어 볼까요(1)	7/11
	수 학	74-75(50-51)	세 자리 수를 두 자리 수로 나누어 볼까요(2)	8/11
	자 율		◆정보통신윤리교육	1/1